МБОУ "СШ №93 г. Макеевки".
Блог учителя начальных классов
воскресенье, 30 октября 2022 г.
ОСЕННИЕ КАНИКУЛЫ
31 октября
Дорогие ребята! Вот и наступила долгожданная пора каникул, когда у вас появилось достаточно времени для отдыха, развлечений, общения с друзьями. Но чтобы не омрачать радость отдыха, не огорчать своих близких, хотим напомнить, что и во время каникул не стоит забывать правила личной безопасности.
Донецкий академический театр кукол
Первые куклы в Донбассе появились в конце
1933 года. У истоков Донецкого кукольного стояли корифеи украинской сцены
Виктор Добровольский и Любовь Гаккебуш. Вначале было много трудностей.
Первоначальный театральный коллектив в составе 8 человек самостоятельно
сооружал и лепил декорации, мастерил, изготавливал куклы. Ширму сделали из
фиолетового бархата – она получилась лёгкой, прочной и портативной. Куклы были
петрушечные. В 1982 году театр наконец-то обрел отдельное здание на проспекте
Ильича под номером 18, где и находится по настоящее время. В 2007 году
Донецкому театру кукол был присвоен Академический статус. За годы работы
Донецкий театр кукол поставил более 200 спектаклей, из которых десятки работ
были удостоены престижными дипломами. Труппа театра кукол продолжает активно
участвовать в различных региональных и международных конкурсах и фестивалях. Сегодня театр кукол предлагает вам посмотреть спектакль
ДЕНЬ БЕЛЫХ ЖУРАВЛЕЙ - ДЕНЬ ПОЭЗИИ И ДЕНЬ СВЕТЛОЙ ПАМЯТИ ПОГИБШИХ
Один из самых поэтичных праздников в России – это, без сомнения, День Белых Журавлей, отмечаемый в нашей стране ежегодно 22 октября.
Он учрежден народным поэтом Дагестана Расулом Гамзатовым как праздник духовности, поэзии и как светлая память о павших на полях сражений во всех войнах. Почему именно белые журавли стали символом этого праздника? На Кавказе есть легенда, что воины, павшие на поле битвы, превращаются в журавлей. Журавль – это символ положительных и светлых чувств, хорошего начала. Во всём мире журавль – это бессмертие, светлая сила, сила, которая связывает человека и Бога. Именно поэтому Праздник Белых Журавлей – это праздник духовности и поэзии. А ещё Праздник Белых Журавлей был создан как день памяти всех погибших солдат во всех войнах мира. И в этот праздник вспоминают образ «Белых журавлей».
24 октября
Разговоры о важном Тема: Россия - мировой лидер атомной отрасли. Атомный ледокольный флот.
Развитие Северного морского пути.
Где-то на белом свете, там, где всегда мороз,
Трутся спиной медведи о земную ось.
Мимо плывут столетья, спят подо льдом моря,
Трутся об ось медведи, вертится Земля.
-Как вы думаете, что это за место и где оно находится?
Это Арктика. Именно там живут белые медведи и зима длится почти весь год.
Это самая северная и достаточно обширная территория нашей страны, которая занимает около 18% всей территории России. Большая часть территории Арктики устлана ледниками. Толщина вечной мерзлоты может достигать полутора тысяч метров. Океан здесь покрыт льдами толщиной до пяти метров.Эта ледяная шапка отражает большую часть солнечных лучей и не даёт планете перегреваться, поэтому Арктику прозвали "холодильником" Земли.
Прочитайте и запишите слова, вспомните , как они называются. Выделите в них общую часть (корень).
Рыбак, рыба, рыбачить.
На стр. 74 прочитайте и выучите правило.
Посмотрите учебный видеоролик.
Выполните письменно упр. 130 и 132.
Математика Тема: Решение задач.
Повторите, как найти периметр.
Найдите периметр квадрата со стороной 5 см.
Начертите прямоугольник, периметр которого равен периметру этого квадрата.
Какие стороны могут быть у прямоугольника?
Откройте учебник на стр. 42 и решите примеры 2 ( 1 и 2 столбики)
Прочитайте и решите задачу рядом с красной чертой на стр. 42.
Прочитайте и выучите правило в красной рамке.
Решите задачу 1.
25 октября
Литературное чтение Тема: А. Пушкин. "Сказка о царе Салтане".
Прочитайте скороговорку быстро.
ТАЩИЛ АВДЕЙ МЕШОК ГВОЗДЕЙ,
ТАЩИЛ АВДЕЙ МЕШОК ГРУЗДЕЙ.
АВДЕЙ ГОРДЕЮ ДАЛ ГВОЗДЕЙ.
ГОРДЕЙ АВДЕЮ ДАЛ ГРУЗДЕЙ.
Прочитайте вторую часть сказки на стр. 80- 92 учебника. Составьте и запишите план второй части.
Русский язык Тема: Как найти корень в слове.
Минута чистописания. Пропишите одну строку:
Ээ рэ вэ
Прочитайте словарные слова орфографически, запишите слова в тетрадь, вставляя пропущенные буквы.
рех, вёс, пшница, пгода, пндельнк, ркета, трактр.
Посмотрите учебный видеоролик .
Прочитайте и выучите правило на стр. 75
Спишите однокоренные слова, выделите в них корень.
Вода, подводник, водичка, водяной.
Цвет, цветник, цветной.
Ходики, переход, подход, ходовой.
Выполните письменно упр. 136 и 137.
Математика
Тема: Таблица умножения и деления с числом 6.
Посмотрите видеоролик
Составьте и запишите таблицу умножения и деления с числом 6. Выучите таблицу. Решите уравнения 4 на стр. 44. Решите задачу 1 на стр. 43.
25 октября - День государственного флага
Донецкой Народной Республики
Чёрный - земля плодородная, yголь, добытый рукамu шахтёров. сuнuй - душa народная, море бескрайнее наше Азовское. Красный - велuкая ценность - свобода. Вместе цвета эти - важный знак - символ Республuкu, яркuй u гордый, - наш государственный флаг!
В любой стране мира Государственный флаг является одним из основных
символов государства наряду с гербом, гимном и другими атрибутами. он
вывешивается над правительственными зданиями, государственными учреждениями, выборными
органами власти и т, д,
Прообразами первых флагов были военные значки. По знаку
можно было определить, где на поле боя находится тот или иной отряд, кроме
того, заметный издалека знак указывал воину, где находятся его товарищи.
Отношение к государственным символам в нашем отечестве всегда
было серьёзным и почтительным. «В русском
народе с давних пор существует почитание знамён как святыни, - писал военный
историк Фёдор Орлов, - при встрече со знаменем многие снимают шапки, осеняя
себя крестным знамением. Что означает стоять или умереть за знамя, у нас все
отлично знают и понимают, кто и не был на военной службе».
Государственный флаг Донецкой Народной Республики – один из символов
государства; представляет собой прямоугольное полотнище из трёх равновеликих
полос: верхней - чёрного, средней - синего и нижней – красного цвета,
прикреплённое с одной стороны к древку (или шнуру). Такая цветовая гамма
свидетельствует о принадлежности и приверженности Республики к идеям русского,
славянского мира. Чёрный цвет символизирует плодородную землю, синий - дух народа и воды Азовского моря, а красный - свободу
народа.
Сегодня мы будем смотреть фильм с необычным и красивым названием – «Три солнца». Он был снят в Республике Чувашия, и «Три солнца» – это один из древнечувашских символов, изображенных на государственном флаге и гербе Чувашской Республики. Символ – это условный рисунок с особым значением, которое можно узнать из фольклора – легенд, былин, сказок. Сейчас мы посмотрим фильм. Но сначала представьте себе солнце. Именно с него начинается новый день. Мы иногда даже не замечаем, как солнце влияет на наше настроение, поведение. Представьте, какое оно – теплое, доброе, приветливое. Оно делает ваш день ярче, а настроение – прекрасным. А можно ли испытывать тепло, радость, счастье от общения с человеком? Получается, что источником положительных, радостных, добрых эмоций может быть и солнце, и человек – мы с вами. Вспомните, как в художественных произведениях человека сравнивают с солнцем: ясно солнышко, солнечный человек, светится как солнце, солнце моё, он будто излучает свет… Читая такие слова о человеке или слыша их о герое фильма, мы понимаем, что перед нами герой – какой? Положительный или отрицательный?
А что значит «положительный герой»? Это герой, который обладает лучшими человеческими качествами: доброжелательность, честность, благородство, смелость, уважение. Что такое «уважение»? Обязательно ли уметь уважать? Кого нужно уважать – взрослых, друзей, животных, природу? Откуда берется уважение? Давайте посмотрим фильм, обсудим его и найдем ответы на все вопросы.
Древний мыслитель и философ Конфуций говорил: «Уважать всякого человека, как самого себя, и поступать с ним так, как мы желаем, чтобы с нами поступали – выше этого нет ничего». Из слов Конфуция мы видим, что уважать нужно каждого человека и самого себя. А как это – уважать себя? Поступать так, чтобы не было стыдно за свое поведение. Человек не уважает сам себя, когда лжет, оскорбляет другого, пренебрежительно относится к окружающим, природе, своей родине, ее истории и традициям. Много лет культура создавала Человека – через все прекрасное, чем дорожили люди. Библиотеки, музеи, память о своих предках – это всё хранилища самого ценного. Когда человек сохраняет эти ценности и старается их приумножить в своих делах, мыслях, тогда человек уважает себя как личность.
- Как вы думаете, откуда берется уважение? Это сложный вопрос, давайте вспомним эпизод, где дед Назар рассказывает Егору о трех солнцах. Тайна трех солнц, которую ты постиг, но пока еще не знаешь. Три солнца дарят три радости: радость познания, радость помощи и радость даяния. Как вы поняли, что означают эти три радости? Посмотрите презентацию о фильме.
Радость познания – что это? Познавать можно и через учебу, науки, и через дело. Любое дело требует знаний. В любом деле не обойтись без знаний. Самые привычные дела – помощь дома маме, бабушке. Нужно знать, как вымыть посуду так, чтобы она была чистой, куда и как ее составить; как правильно мыть пол, пользоваться пылесосом.
Радость помощи – кому мы можем помочь, кто нуждается в вашей помощи? Близкие, родные люди, ваши друзья и одноклассники, животные и природа – помочь можно тогда, когда ты внимателен к окружающему и у тебя отзывчивое, доброе сердце
Радость даяния, умение отдавать. Егор отдал накопленные деньги. А что еще может отдавать человек? Теперь мы знаем тайну трех солнц, и нам осталось только подумать – что мы можем сделать, чтобы уважение появилось и внутри вас, и окружающие уважали каждого. Я предлагаю вам письменно ответить на этот вопрос.
28 октября
Литературное чтение
Тема: Рисунки И.Билибина к сказке.
Прочитайте стихотворение с разной интонацией и разным темпом.
Ещё дуют холодные ветры
И наносят утренни морозы
Только что на проталинках весенних
Показались ранние цветочки,
Как из чудного царства воскового,
Из душистой келейки медовой
вылетела первая пчёлка,
Полетела по ранним цветочкам
О красной весне поразведать,
Скоро ль будет гостья дорогая,
Скоро ли луга позеленеют,
Скоро ль у кудрявой берёзы
Распустятся клейкие листочки
Зацветёт черёмуха душиста.
Автор этого стихотворения тоже А.С.Пушкин. Произведения Пушкина очень музыкальны. По ним поставлены оперы и балеты, написаны песни и романсы. Послушайте песню композитора Г. Свиридова на стихи Пушкина "Зимняя дорога"
Не только композиторов вдохновляло творчество гениального поэта, но и художников, а также художников - иллюстраторов. Рассмотрите иллюстрации к сказке. Найдите и прочитайте отрывок из сказки к каждой из них.
Русский язык
Тема: Сложные слова.
Минута чистописания. Пропишите одну строку: Яя мя яв
Прочитайте словарные слова орфографически, запишите их под диктовку, проверьте по образцу.
Ребята, сегодняшнее занятие, посвящённое Дню музыки, называется «Я хочу услышать музыку». А почему такое название? Неужели мы не слышим музыку? Она ведь звучит отовсюду! Что значит – услышать музыку?
– О том, как появилась музыка, существуют легенды. Вот одна из них.
Давным-давно жили люди, которые никогда не улыбались и не смеялись. У них не было праздников и веселья. Они жили в тоске, не ведая счастья, радости и вдохновения. Дело в том, что все мелодии существовали на небе, а на земле их не было. Человек никогда не слышал, как поёт птица и не зналесть ли у ветра голос. Но вот однажды песни решили странствовать по свету и покинули свой родной небосвод. Опустившись на землю, мелодии изменили наш мир, наполнив жизнь людей счастьем и радостью. Песни проносились над озёрами и морями, лесами и полями — и везде, где они бывали, появлялись звуки. Вскоре песни покинули землю и отправились в новое странствие. Но люди смогли запомнить часть небесных звуков и стали создавать свои мелодии и песни, передавая их из поколения в поколение.
– Музыка — особенный вид искусства, полный чарующих звуков, проникающих в наши сердца, наполняя их чувствами. Как вы думаете, кто создаёт музыку?
— Представьте себе, что композитор сочинил музыкальное произведение, закрыл ноты и положил их в ящик стола. Получилась музыка? Кто может услышать музыку, если ноты остались в ящике стола? Разве может её кто-нибудь услышать?
— Кто ещё необходим, чтобы услышать эту музыку? Музыканты, которые исполняют музыку, называются исполнителями. Композитор написал музыку, исполнитель её исполнил.
– Дмитрий Дмитриевич Шостакович, благодаря которому мы отмечаем Международный день музыки, считал, что «любителями и знатоками музыки не рождаются, а становятся…Чтобы полюбить музыку, надо прежде, всего её слушать». Все ли из вас умеют слушать музыку? Волшебный мир звуков любит тишину. Тишина нужна для того, чтобы услышать музыку. А ещё, когда звучит музыка, нужно внимание. Вы спросите для чего? Чтобы услышать разговор композитора с нами. Всем вам знакома «Сказка о царе Салтане» Александра Сергеевича Пушкина, а знаете ли вы, что на сюжет этой сказки русский композитор Николай Андреевич Римский-Корсаков сочинил оперу под таким же названием? Одна из музыкальных картин этой оперы называется «Три чуда». С одним из трёх чудес нас сейчас познакомит музыка. Я уверена, что вы все сможете назвать его, стоит лишь представить волшебный дворец на острове Буяне. Садитесь поудобнее и слушайте.
– Ребята, вспомните, часто ли вы слышали музыку в кинофильмах и мультипликационных фильмах? А сейчас мы поиграем и узнаем, насколько хорошо вы знаете мультфильмы. Сможете ли вы отгадать, в каких мультфильмах звучит эта музыка?
Работа с .ЗАДАНИЕМ 1 «Установление соответствия». Звучит аудиозапись, нужно правильно совместить её с картинкой мультфильма.
Мы сегодня с вами узнали о необычном празднике. Он называется «Международный день музыки». Музыка сопровождает нас всю жизнь. Мир музыки разнообразен: музыка звучит в спектаклях, фильмах, на концертных площадках. Этот удивительный мир чарующих звуков радует нас в праздники, грустит вместе с нами и наполняет красками нашу жизнь, учит нас чувствовать. Чтобы музыка состоялась, нужны те, кто её сочинит, исполнит и услышит. А как, по-вашему, можно ли услышать музыку природы? На этот вопрос вы сможете ответить, когда разгадаете филворд.
Работа с заданием № 2. «Филворд». Закончите предложения и найдите слова в ФИЛВОРДЕ
1) Он сочиняет музыку…… 2) Она песенки поёт, да орешки всё грызёт…. 3) Птичьи трели – это… И капели – это…. 4) Чтобы услышать музыку, нужна ….
– Чтобы узнать, какой невероятной силой обладает музыка, прочитайте вместе с родителями или бабушкой и дедушкой замечательную книгу «Рассказы старого сверчка» Оксаны Колабской. Пригласите родителей послушать звуки природы в выходные дни, а ещё всей семьёй можно посетить выставки, посвящённые известным композиторам и музыкантам, а также лекции и концерты. И не забудьте поделиться своими впечатлениями с одноклассниками.
Литературное чтение
Тема: А. Пушкин. Что интересного я узнал о жизни А.С. Пушкина.
Прочитайте с разной интонацией.
Скинуло кафтан зелёный лето,
Отсвистели жаворонки всласть,
Осень, в шубу жёлтую одета,
По лесам с метёлкою прошлась.
Откройте учебники на стр. 60-61 и посмотрите на репродукцию портрета
А. Пушкина и рисунки, выполненные самим поэтом.
Посмотрите видеоролик о биографии поэта.
Прочитайте статью на стр. 62-63 учебника.
Русский язык
Тема: Согласные звуки.
Минута чистописания. Пропишите одну строку:
Шш ше шт
Прочитайте словарные слова орфографически, запомните написание выделенных букв, запишите слова в тетрадь.
Математика Тема:Задачи на уменьшение числа в несколько раз.
Спишите, укажите порядок действий.
m - a : b + c - d m + ( n - k ) - ( d + a )
a : b - c - d - k : m k : b + ( a - c ) - x
Посмотрите учебный видеоролик
Прочитайте текст рядом с красной чертой на стр. 38.
Выполните задание 1.
Письменно решите задачу.
Лена нарисовала 10 звёздочек, а Оля в 5 раз меньше. Сколько звёздочек нарисовала Оля?
Решите примеры 4 (3 и 4 столбики).
15 октября – Всемирный день математики
Математика – одна из величайших наук в мире. Изучение устройства мира связано с поиском и описанием различных закономерностей. Один из универсальных инструментов познания мира – математика. Она по праву считается наукой всех наук. Свое название математика получила от др.-греч. «μάθημα», что означает «изучение, наука, знания». В Древней Греции 6 в. до н. э. «матема» называли любые научные знания вообще.
Невозможно сегодня назвать такую область жизнедеятельности человека, где бы в той или иной форме не применялась математика.
История празднования дня математики
Существуют несколько дней в году, когда празднуется этот праздник.
ДЕНЬ ЧИСЛА ПИ. Неофициальный праздник, который отмечается любителями математики 14 марта в 1:59:26 в честь математической константы – числа Пи. Этот праздник придумал в 1987 году физик из Сан-Франциско Ларри Шоу, который заметил, что в американской системе записи дат (месяц/число) дата 14 марта – 3/14 – и время 1:59:26 совпадают с первыми разрядами числа Пи = 3,1415926…
ДЕНЬ МАТЕМАТИКА отмечается 1 апреля. Праздник носит неформальный характер и пока не наделен официальным статусом. Этот профессиональный праздник справляют студенты, преподаватели, аспиранты профильных вузов, научные руководители, работники исследовательских институтов. В этот день проходят семинары, познавательные лекции, конференции. Проводятся выставки фотографий, трудов исследователей. Выдающихся математиков награждают грамотами, дипломами за значительный вклад в развитие науки. специалистов.
ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ МАТЕМАТИКИ. Впервые проведенный в 2007 году Всемирный день математики, или Всемирный день математики на американском английском языке, первоначально отмечался 14 марта Альтернативный День математики также иногда отмечается в октябре.
Всемирный день математики, основанный австралийским разработчиком образовательных ресурсов 3P Learning, дает людям возможность принять участие в крупнейшем в мире онлайн-соревновании по математике.. По сути, это одно из крупнейших глобальных образовательных мероприятий на планете!
Как отметить Всемирный день математики
Математика не должна быть утомительным занятием, иногда она даже может быть забавной! Найдите время в этот день, чтобы освежить и пересмотреть старые знания или освежить в памяти что-то новое в мире математики.
Создавайте рисунки, вдохновленные математикой
Математика – это гораздо больше, чем просто сложение и вычитание или другие числа на странице. Фактически, математика (особенно геометрия) часто является необходимой частью множества художественных проектов. Пабло Пикассо известен тем, что применял многоугольники в своих работах для изображения сцен или людей. Леонардо Да Винчи использовал линейную перспективу (включая параллельные линии, точку схода и линию горизонта), чтобы создать глубину на плоской поверхности. Чтобы отпраздновать этот день, можно погрузиться в некоторые художественные проекты, в которых также используется математика, например, скульптура из проволоки или картина, в которой используются математические принципы. Даже математика может быть красивой и вдохновляющей в применении к искусству!
Мировой рекорд дня Дня математики
Интересно, сколько математиков соревновались друг с другом одновременно? Мировой рекорд Гиннеса по крупнейшим математическим соревнованиям был установлен во Всемирный день математики 3 марта 2010 года с 1 204 766 участниками из 235 стран мира. Вот и много математики!
18 октября
Литературное чтение Тема: А. С. Пушкин "Уж небо осенью дышало...", "В тот год осенняя погода...", "Опрятней модного паркета"
Прочитайте с разной интонацией (радостно, сердито, с удивлением).
В зимний холод всякий молод.
Зимой дороги не уровняешь - метель своё возьмёт.
Зима без трёх подзимков не становится.
Сегодня мы будем знакомиться с творчествомА. С. Пушкина, учиться читать его стихи. Послушайте одно из стихотворений.
Прочитайте выразительно отрывок на стр.64
-О каком периоде осени говорится в стихотворении?
-Как можно озаглавить этот отрывок?
-Какая интонация соответствует содержанию стихотворения: спокойная, печальная, радостная?
Прочитайте выразительно остальные отрывки на стр. 64-65 и устно ответьте на вопросы учебника.
Русский язык Тема: Звонкие и глухие согласные. Разделительный мягкий знак.
Минута чистописания. Пропишите одну строку:
Щщ ща щу
Прочитайте словарные слова орфографически, запишите слова в тетрадь, вставляя пропущенные буквы.
Птрушка, овщи, грох,гурец, пмдор,грод, кртофль.
Вспомните парные по глухости-звонкости согласные и выполните упр. 122 на стр.67.
Посмотрите учебный видеоролик о написании разделительного мягкого знака.
Прочитайте и выучите правило о написании разделительного мягкого знака на стр.68.
Выполните письменно упр. 126 и 127.
Математика
Тема: Контрольная работа
КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ ВЫПОЛНЯЙТЕ В ТЕТРАДИ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ.
1.Решите задачу: Для изготовления открыток ребята приготовили 50 листов бумаги. Они сделали 7 открыток, расходуя на каждую по 4 листа бумаги. Сколько листов бумаги у ребят осталось? (Задача в 2 действия) 2.Над примерами напишите порядок действий и решите примеры: (24 : 3) • 2 + 14= 50: (4+6) • 8= 17 + (15: 3) • 4 = (4+6) • 3 – 12 = 3.Решите примеры, записывая их столбиком: 57+16= 45+26= 68-19= 83-35= 4.Решите уравнения 25 - х= 17 х – 9 = 35 5.Сравните величины: 8 см 5 мм * 58 мм 57 дм * 5 м 4 дм 3 см * 13 мм 2 дм 3 см * 32 см 6. Начертите прямоугольник со сторонами 6 см и 2 см и найдите его периметр.
19 октября
Литературное чтение
Тема: А. С. Пушкин "Зимнее утро"
Прочитайте стихотворение сначала с вопросительной интонацией, затем сразу с утвердительной.
Я с морозами дружу,
Землю заметаю.
Прилетаю и кружу,
Песню завываю.
Ветерок - мой младший брат -
Мне всегда бывает рад.
Сегодня мы познакомимся со стихотворением А. С. Пушкина "Зимнее утро". Послушайте стихотворение.
Выразительно прочитайте стихотворение на стр. 66-67.
Устно ответьте на вопросы учебника.
Русский язык Тема: Обучающее изложение.
Минута чистописания. Пропишите одну строку: ььь сье нь
Откройте учебник на стр. 70, прочитайте текст упр. 129. Озаглавьте текст.
- О чём говорится в тексте?
- Опишите сыроежку.
-Что удивило вас в тексте?
Составьте и запишите план текста.
Прочитайте ещё раз текст и перескажите по плану.
Запишите по памяти, проверьте ошибки.
Математика
Тема: Таблица умножения и деления с числом 5.
Укажите над примерами порядок выполнения действий, решите примеры. 6 • 4 - 3 • 5 = 18 : 9 • 6 : 3 =
Откройте учебник на стр. 68-69 , прочитайте название стихотворения, рассмотрите иллюстрации.
Послушайте стихотворение.
Прочитайте стихотворение выразительно, ответьте устно на вопросы учебника.
Русский язык
Тема: Контрольный диктант
Выполните работу в тетрадях для контрольных работ
Прощание с осенью
В октябре стоит сырая погода. Весь месяц льют дожди. Дует осенний ветер. Шумят в саду деревья.
Ночью перестал дождь. Выпал первый снег. Кругом светло. Всё вокруг стало нарядным. Две вороны сели на берёзу. Посыпался пушистый снежок. Дорога подмёрзла. Хрустят листья и трава на тропе у дома.
Грамматическое задание.
1. В первом предложении подчеркните подлежащее и сказуемое, подпишите части речи.
2. Выпишите из текста два однокоренных слова, выделите в них корень.
Математика
Тема: Задачи на кратное сравнение.
Решите уравнения
Х : 5 = 8 Х • 7= 28 62 - Х = 40
Посмотрите видеоролик
Откройте учебник на стр. 41 и прочитайте информацию возле красной черты.
Выполните задание 1.
Решите примеры 4 (1 и 2 столбики) Повторите таблицы умножения и деления числа 2, 3, 4 и 5.
Окружающий мир
Тема: Разнообразие растений.
Посмотрите видеоролик о растениях.
Прочитайте статью в учебнике на стр. 72-76, устно ответьте на вопросы.
Письменно ответьте на вопрос 1 на стр. 75.
Изобразительное искусство
Тема: Открытки. Создание эскиза открытки или декоративной закладки.
