МБОУ "СШ №93 г. Макеевки".
Блог учителя начальных классов
воскресенье, 4 декабря 2022 г.
5 декабря
Разговоры о важном Тема: Что я могу сделать для других?
Ребята, сегодня у нас с вами очень доброе занятие. Мы поговорим о том, что такое добро, какие добрые дела бывают, каждый ли может делать добро, как научиться делать добрые дела. Как вы понимаете, что такое добро? А какие добрые дела делает каждый из вас? Знакомо ли вам слово «волонтер»? Волонтер — это человек, который очень часто делает добрые дела, по своему желанию, от всего сердца старается помочь другим людям, не жалеет для этого ни сил, ни времени, и ничего не ждет взамен. В России быть волонтером очень почетно. Много знаменитых людей занимаются волонтерской деятельностью. Один из них - Константин Юрьевич Хабенский, российский актер театра и кино, телевидения, народный артист Российской Федерации, который сам лично делает много добрых дел. Константин Хабенский открыл благотворительный фонд помощи тяжело больным детям, и со своей командой старается делать все, чтобы вернуть их к полноценной жизни. Специально для «Разговоров о важном» ваши сверстники встретились с Константином Юрьевичем и задали ему все интересующие их вопросы про волонтеров. Предлагаю всем вместе послушать ответы Константина Хабенского
Ребята, как вы думаете, почему К. Ю. Хабенский, несмотря на его известность, знаменитость, высокую занятость и востребованность в профессии, огромное количество времени посвящает добрым делам? Приглашаю вас посмотреть видеоролик о деятельности волонтеров и ответить на вопрос - а какие добрые дела можно делать уже сейчас, не дожидаясь, когда станешь взрослым? Посмотрите видеоролик
Ребята, о каких добрых делах волонтеров вы узнали в видеоролике? Настоящим волонтером можно стать с 14 лет, но добрые дела можно делать с самого раннего возраста. Что можно делать уже сейчас? Каким бы добрым делом вы могли бы заняться? Сейчас мы с вами познакомимся с сайтом Добро.ru, где размещаются разные интересные проекты для волонтеров, и где вы сможете найти что-то интересное и для себя.
Меня очень затронула одна история, которая произошла с девочкой Феклой, очень хочу с вами поделиться. А вы пока будете смотреть мультфильм, подумайте: какое доброе дело сделала Фекла, и как оно помогло другим героям мультфильма.
Вы обратили внимание, сколько счастья испытала Фекла, когда увидела,что благодаря ее участию спортсмен поправился и снова стал чемпионом, и у него появились новые друзья! Всегда делая добро другим, человек испытывает радость, становится счастливее! Когда человек делает добрые дела, мир вокруг него становится прекрасней!
А кто из вас сегодня уже решил «Я буду волонтером!», подумайте, в каком из направлений. Мне бы очень хотелось завершить сегодняшнее занятие еще одним добрым делом, предлагаю спеть песни о добре.
Вы можете зайти на знакомый уже сайт https://dobro.ru в раздел «волонтёры», задать возраст от 8 до 10 лет и познакомиться с несколькими страницами. Вы наверняка найдете то, что вам откликнется.
Литературное чтение
Тема: Д. Мамин-Сибиряк "Сказка про храброго зайца - длинные уши, косые глаза, короткий хвост"
Прочитайте скороговорку быстро.
Говорит попугай попугаю: «Я тебя, попугай, попугаю». Отвечает ему попугай: «Попугай меня, попугай!».
Прочитайте статью в учебнике на стр. 135-137, устно ответьте на вопросы.
Проект "Школа кулинаров" : прочитайте на стр. 146-147. Напишите на листе А4 рецепт любимого блюда, нарисуйте блюдо.
Изобразительное искусство
Тема: Витрины. Роль художника в создании витрин. Оформление витрины любого магазина.
Посмотрите видеоролик
Выполните рисунок.
ГЕРОИ ДНЕЙ НЕПРОСТЫХ
Солдаты и офицеры вооружённых сил России в ходе спецоперации на Украине проявляют мужество и героизм. Каждый день появляется информация о новых подвигах наших военных на Украине. Мы собрали эти истории, чтобы рассказать их вам. Ведь это настоящие примеры доблести и отваги, которые никого не оставят равнодушным.
Это истории о тех, кто не сдаётся и не падает духом. О тех, кто отдал и готов отдать свою жизнь ради победы над нацизмом и ради мира во всём мире. За каждым подвигом спецоперации стоят обычные люди.
Посмотрите презентацию, нарисуйте рисунок.
БОЛЬШАЯ ПРОСЬБА СДЕЛАТЬ ФОТОГРАФИЮ С РИСУНКОМ И ПРИСЛАТЬ .
Ребята, каждую неделю в школе проходит церемония поднятия государственного флага нашей страны с исполнением государственного гимна. Это государственные символы страны. К государственным символам относится еще и герб страны. А что мы знаем о гербе? Почему такое большое значение придается государственным символам? Посмотрите видеоролик.
А теперь рассмотрим герб Российской Федерации. Двуглавый орел символизирует независимость, могущество и единство Российского государства. У России величавый На гербе орел двуглавый, Чтоб на запад и восток Он смотреть бы сразу мог. Сильный, мудрый он и гордый. Он — России дух свободный. (Степанов В.)
Величественную птицу венчают три короны – символ единства нашей страны. В когтях левой лапы орел держит золотой шар с крестом, именуемый державой, когти правой – сжимают укороченный жезл. Скипетр считается символом независимости. Держава выступает эмблемой могущества и целостности. Цветовое значение на гербе является немаловажной частью символики. Каждый цвет имеет особое значение. красный – цвет храбрости, мужества, отваги, пролитой крови защитниками Родины; золотой – богатство во всех смыслах: материальные, природные достояния, духовные ценности; синий – небо, свобода, верность, честь; белый – чистота, благородство; черный – символ зла.
А кто вспомнит, какой государственный символ нашей страны включает только три цвета: белый, синий и красный? Российский флаг – символ доблести и чести российского народа. Российский флаг размещается на государственных зданиях, на домах в дни государственных праздников. Флаг, как и герб, показывает принадлежность к стране. Гимн – торжественная песня, прославляющая нашу страну. Флаг и гимн объединяют людей внутри страны и показывают единство граждан для людей из других государств.
Под флагом в тяжелые для нашей страны времена солдаты вставали на ее защиту. Флаг и гимн России – символы победы российских спортсменов в важных спортивных соревнованиях. Флаги России развеваются в руках болельщиков в знак поддержки российских спортсменов. Российский флаг устанавливают российские альпинисты, когда покоряют самые высокие горные вершины. Флаг размещен даже на борту космического корабля.
Российский флаг еще называют триколор. Цвета российского флага – белый, синий, красный. Всего три цвета. Каждый цвет флага имеет свое значение. Красный цвет (червлень) – символ храбрости, мужества, любви. Голубой цвет (лазурь) – символ верности и красоты, цвет неба. Белый цвет (серебро) – символ чистоты и невинности.
Флаг объединяет людей внутри страны и демонстрирует единство граждан для внешних людей, государств. В дни государственных праздников на домах всегда вывешивается государственный флаг. Флаг нашей страны установлен во всех зарубежных посольствах, на крыле автомобилей послов России тоже развевается российский флаг.
Ребята, запомните, каждый гражданин нашей страны должен знать, уважать и гордиться государственными символами России.
Литературное чтение
Тема: Обобщающий урок по разделу "Великие русские писатели"
Прочитайте скороговорку быстро.
Пишет Пушкин о пушках и пышках, А о пышках из пушек не Пушкин пишет.
Посмотрите видеоролик и вспомните писателей и их произведения.
Откройте учебники на стр. 131, устно ответьте на вопросы 5, 6, 9, 11 учебника.
Русский язык
Тема: Правописание слов с безударными гласными в корне.
Минута чистописания. Запишите слова, разделите на слоги, поставьте ударение.
Лейка, лень, ласточка.
Прочитайте словарные слова орфографически, запомните написание выделенных букв, запишите слова в тетрадь.
Килограмм, коньки, лестница, пальто, пенал.
Откройте учебник на стр. 106, выполните упр.200, 202, 204.
Математика Тема: Площадь.Сравнение площадей фигур.
Решите примеры 4(1 и 2 столбики), 5 на стр.72
Выполните задание 6 .
29 ноября
Литературное чтение Тема: Обобщающий урок по разделу "Великие русские писатели".Проверим себя
Выполните тест.
1. Найдите лишнее произведение.
А) «Какая бывает роса на траве»; Б) «Зимнее утро»;
В) «Прыжок»; Г) «Лев и собачка».
2. Какое произведение принадлежит перу Л.Н.Толстого?
А) «Куда девается вода из моря?»; Б) «На севере диком …»
В) «Зимний вечер»; Г) «Утёс».
3. Из какого произведения строки?
Один корабль обошёл вокруг света и возвращался домой. Была тихая погода, весь народ был на палубе.
А) «Акула»; Б) «Лев и собачка»; В) «Прыжок»; Г) «Какая бывает роса на траве».
4. Какой из приведённых текстов можно назвать научно-познавательным?
А) «За весной красой природы …»; Б) «Какая бывает роса на траве»;
В) «На севере диком …»; Г) «Горные вершины …».
5. Сколько братьев и сестёр было у Л.Н.Толстого?
А) два брата т две сестры; Б) один брат и одна сестра;
В) три брата и одна сестра; Г) четыре брата и одна сестра.
6. Какие чувства вы испытывали при чтении стихотворений М.Ю.Лермонтова?
Выполните контрольную работу в тетради для контрольных работ.
1.Поставь знаки сравнения.
4 дм 6 см ……..100 см
1 дм2……100 см2
45 см …… 4 дм 6 см
2. Найди значения выражений.
76 – (26 + 14) 9 + 81 : 9
35 – 40 : 8 28 – ( 18 + 9) : 3
8 + 72 : 9 36 + (12+3) : 3
3. Реши задачу.
Для украшения ёлки приготовили 4 коробки с ёлочными игрушками, по 6 игрушек в каждой коробке. Из них на ёлку повесили 20 игрушек. Сколько игрушек осталось в коробках?
4.Реши уравнения.
62 - Х = 29 Х + 36 = 42
5. Начерти прямоугольник, ширина которого 5 см, а длина 4 см. Найди периметр и площадь.
Окружающий мир
Тема: Надёжная защита организма.
Посмотрите учебный видеоролик.
Прочитайте статью в учебнике на стр. 129-131, устно ответьте на вопросы.
Запомните, какую помощь надо оказывать при ушибах, порезах, ожогах и обморожении.
Изобразительное искусство
Тема: Волшебные фонари. Графическое изображение или конструирование формы фонаря из бумаги.
Посмотрите видеоролик
Выполните рисунок.
суббота, 26 ноября 2022 г.
ПРОЕКТ"КИНОУРОКИ В ШКОЛАХ РОССИИ"
Фильм "ПЕРВОЕ ДЕЛО"
Фильм "Редкий вид"
Посмотрите фильм
Фильм «Редкий вид» основан на реальных событиях. Юный разведчик Саша, в совершенстве владеющий немецким языком, играющий на баяне, знающий радиоприемник и азбуку Морзе, – один из реальных юных героев Великой Отечественной войны . Настоящее имя Героя – Александр Григорьевич Эйхман. Необыкновенная история Александра Григорьевича Эйхмана заставляет задуматься: как в десятилетнем ребенке могли развиться такие способности? Сосредоточенность, сила духа, мужество – минимум качеств, которые нужны, чтобы справиться с задачей, которая стояла перед Сашей.
Этот фильм воспитывает такие качества , как усердие и добросовестность Давайте познакомимся с определением понятия «усердие», данным в Толковом словаре живого великорусского языка Владимира Ивановича Даля .
УСЕРДИЕ (старанье к делу, рвение, ревность) - доброжелательство и заботливость, добросовестное исполненье, сильное прилежанье.
Добросовестность - ответственное, честное, прилежное исполнение дела, выполненное с доброжелательностью и заботой. Зная, что добро и совесть живут или рождаются в сердце, обязательным условием добросовестности, как и усердия, являются доброжелательность и забота.
Февраль
ЧЕСТЬ ИМЕЮ
В каких случаях говорят: «Честь имею!»? А как вы думаете: Может ли кого-либо оставить равнодушным вопрос о чести и чувстве собственного достоинства? Говорить о чести может только взрослый человек? Или представление о чести мы получаем с детства? Это понятие в большей или меньшей степени касается каждого из нас. Оно не может устареть, покуда на свете есть традиции, переходящие из поколения в поколение. Особенно фамильные, семейные традиции. Известный писатель Даниил Гранин говорил, что честь даётся человеку один раз в жизни – вместе с именем. А это значит, что честь и чувство собственного достоинства неразрывны. Вспомним ещё эпиграф к «Капитанской дочке» Пушкина: «Береги платье снову, а честь – смолоду». Вот и наш юный герой живёт по этому принципу. И лёгкой такая жизнь не бывает… Можно найти примеры тому, что понятия чести и достоинства в жизни уходят на второй план. И некоторые люди готовы изменить себе, унизиться перед кем-либо, чтобы достичь какой-то цели, обычно – материального благополучия. Тем более что честь – это глубоко личное чувство, есть ощущение, что такой проступок будет спрятан в глубине души, и не будет никаких последствий. Но это и часть нравственности человека. Бесчестие унижает, оно лишает самоуважения, и человек вынужден снова и снова доказывать себе и другим, что он выше нравственных законов и морали. Но в итоге это – духовная гибель, разложение души. А сейчас мы с вами посмотрим фильм, который рассказывает о вашем ровеснике. Возможно, он поможет нам понять, где же истоки представлений о чести, почему для нас это понятие так неразрывно связано с честностью, верностью традициям, и почему мы так ревностно относимся к чести и очень важно понимать это сегодня в обыденной жизни.
ЯНВАРЬ
ЗА РУКУ С БОГОМ
С появлением компьютеров, планшетов, сотовых телефонов люди изменились, изменилось и общение людей друг с другом. Сейчас часто можно видеть людей, смотрящих в свой гаджет на транспорте, на улице, спешащих по своим делам. Главное отличие нашего времени состоит в том, что люди погружены в свой внутренний мир и не замечают происходящего вокруг.
- Сегодня мы с вами будем смотреть фильм «За руку с Богом». В нём рассказывается об одном дне из жизни 11-летнего мальчика Миши Белозёрова. Фильм снят по одноименному рассказу Елены Дубровской из её книги «Детская книга о самом главном». Смотрите фильм внимательно. Вы должны определить главную мысль фильма, подумать чему он учит.
- Давайте посмотрим, какие события происходят с Мишей и как поступает мальчик в разных ситуациях. Опишем характер главного героя. Какими качествами, на ваш взгляд, обладает Миша?
Миша:
- добрый: помогает людям, собаке, жалеет их, заботится о них;
- наблюдательный: видит, кому надо помочь;
- честный: говорит правду, не придумывает причину задержки после уроков;
- вежливый, воспитанный: разговаривает со взрослыми вежливо, даже если ему грубят (например, хозяйка собаки);
- задумчивый: задаёт себе вопросы, отвечает на них (голос за кадром: «Мы часто не понимаем, что для нас счастье… Как научиться быть ответственным за каждый поступок?..»);
- общительный: не боится разговаривать со взрослыми, открыто высказывает своё мнение (разговор с кандидатами в приёмные родители, со старшим воспитателем Зинаидой Петровной).
Мы видим, что доброта – это главное качество характера Миши. Злой человек также может обладать всеми перечисленными качествами – кроме доброты.
- Получает ли Миша вознаграждение за свои добрые поступки? Нет, а значит, он делает их бескорыстно, то есть даром. Миша дарит свою доброту, добрые поступки людям, не думая о себе, иногда даже жертвуя собой (эпизод с кандидатами в приёмные родители). Миша не ищет себе выгоды – славы, подарков, похвалы.
Что же такое «БЕСКОРЫСТИЕ» ?
Бескорыстие – это качество личности, которые выражается в способности совершать поступки, которые не приносят ей какой-либо выгоды. Например, помогать другим, не требуя за это какого-либо вознаграждения и не ожидая его.
Миша счастлив, потому что он бескорыстно, по зову своей души помогает людям и от этого испытывает счастье. «Как же это хорошо и совсем нетрудно приносить радость близким!». Даже живя в детском доме, он говорит: «Мне здесь хорошо…»
- Как вы понимаете выражение «идти за руку с Богом»? Бог живёт в душе мальчика, в его сердце. Бог всегда с ним, потому что вторая Божественная заповедь учит нас: «… возлюби ближнего своего как самого себя» , т.е. помогай, заботься бескорыстно о людях, находящихся рядом с тобой, ничего не требуя, не прося взамен, как бы ты помогал самому себе.
В наше время люди проходят мимо, когда другой человек нуждается в помощи, в поддержке, в добром слове. Чему же учит нас фильм? Быть добрым, бескорыстно помогать людям, животным, всему живому. Фильм учит любить мир, делать его вокруг себя добрым и светлым с помощью своих поступков, мыслей. «Дари добро бескорыстно».
Какой эпизод вам понравился больше всего?
Нарисуйте иллюстрацию к фильму, напишите, совершали ли вы бескорыстные поступки.
ДЕКАБРЬ
Впереди нас ждет праздник встречи Нового года. У этого праздника есть свои традиции – поставить и нарядить елку, украсить гирляндами, снежинками и новогодними игрушками дом, класс, улицы. Дарить подарки, собираться всей семьей или с друзьями, новогодние песни и хороводы, загадывать желания, говорить добрые пожелания друг другу. В числе пожеланий часто говорят: «Пусть все плохое останется в старом году». Если мы хотим оставить свои неудачи, печали в уходящем году, недостаточно просто пожелать этого. Очень важно сделать: помириться с другом, простить обиду, самому попросить прощения. Или помочь тому, кому сейчас тяжело. Именно так и происходят чудеса, которых так все ждут под Новый год. Но в течение года происходят самые разные события, и надо и поблагодарить уходящий год за все доброе и светлое, сказать «спасибо» всем, кто рядом с тобой. Спасибо за улыбку, за добрые слова, за дружбу, за заботу. Нужно уметь быть благодарным. А что значит «быть благодарным»? Сейчас мы посмотрим фильм «С Новым годом, Раиса Родионовна!», а потом обязательно поговорим об этом.
Фильм один, а впечатления такие разные. У каждого человека могут быть свои впечатления, все по-разному воспринимают мир и события, поступки и слова. Нужно знать об этом, чтобы лучше понимать друг друга. В фильме очень хорошо показан такой пример. Ошибку может совершить любой человек: взрослый и ребенок. Из-за того, что неправильно понял кого-то или неверно оценил поступок. Если ошибка очевидна, то нужно поговорить и объяснить, почему тебя не так поняли. Если человек совершил ошибку, тяжело ли ему признаться в этом и попросить прощения? Тяжело только в том случае, если он не понял другого. Умение общаться, спокойно обсуждать возникшие ситуации всегда помогает людям понимать друг друга.
- Ошибки или неверные поступки – это всегда повод задуматься и сделать правильный вывод. Как вы думаете, какой вывод сделал для себя Тимофей? Нельзя выражать свою обиду плохими поступками. Раиса Родионовна искренне сожалеет о своей ошибке и просит прощения. Тимофей в ответ предлагает ей свою помощь – донести сумки и всерьез задумывается, как помочь ей, поднять настроение в праздничный вечер. Почему Тимофей решает сделать сюрприз для Раисы Родионовны – позвать ее бывших учеников, чтобы они поздравили ее? Так он решил отблагодарить ее за честный разговор и помощь в решении проблемы с подарком. Но Тимофей мог бы просто сказать «спасибо» за подсказку, и заниматься своими делами. Благодарность бывает разной. Сказать «спасибо» – это вежливость. Почувствовать благодарность всем сердцем, которое и подсказало Тимофею позвать учеников – это искреннее чувство. Искренность «живет» в сердце, когда чувства и поступки человека совпадают, он искренен. Это очень важно запомнить: настоящее чувство благодарности и признательности всегда будет искренним.
- Вспомните сцену в начале фильма, когда Тимофея зовет учительница. «Она в школе больше не работает, и я не обязан подходить», - так он объясняет свое поведение другу. Как вы оцените его поступок? Не откликаться на зов человека – это жестоко. Тимофей сделал неправильный выбор: мстить, не замечать учителя. Представьте себя на месте друга Тимофея. Как бы вы повели себя, что бы сказали ему в такой ситуации? В итоге Тимофей отблагодарил Раису Родионовну хорошим поступком. Это совершенно два разных человека – Тимофей в начале, и Тимофей в конце фильма. Раиса Родионовна тоже сделала сюрприз Тимофею и его сестренке – подарила доброго ангела. Как вы думаете, связана ли традиция дарить подарки с благодарностью? В самом понятии «благодарить» скрыты два слова: «благо» и «дарить», дарить благо. Благодарить можно словом, а можно поступком. Но дарить благо можно не только в знак признательности. Дарить благо можно бескорыстно, искренне желая кому-то помочь, или просто сделать доброе дело.
Нарисуйте доброго ангела и подарите своим близким. Фотографию пришлите на почту.
НОЯБРЬ
Наша жизнь разнообразна и многогранна. Каждый человек ежедневно делает
множество выборов, даже не замечая этого. Он легко выбирает, в какой одежде ему
идти на работу, что приготовить на завтрак, что купить в магазине. Но в жизни
бывают такие ситуации, когда человек не знает, как поступить, и тогда выбор
действия даётся человеку с большим трудом. Давайте ответим на вопрос «Что такое
выбор?»
Сегодня мы с вами будем смотреть фильм «Трудный выбор». Этот фильм снят
по одноименному рассказу Елены Дубровской из её книги «Детская книга о самом
главном». Иллюстрации к книге рисовали дети.
- Смотрите фильм внимательно. Подумайте, почему фильм назван «Трудный выбор»?
Определите главную мысль и тему фильма. Чему он учит?
- Какие чувства вы переживали в момент просмотра фильма? Какой
эпизод вам понравился больше всего? Как звали главных героев фильма?
- Расскажите, что вы узнали о девочках из фильма? Катя из обычной семьи, любит папу и бабушку, забывает о своём горе и помнит о других, мужественная . Ангелина (в начале фильма) -
из богатой семьи, в школу ездит на машине, равнодушная к нуждам и бедам других людей , свои
интересы прежде всего, эгоистична. Отец Ангелины решил изменить свою жизнь. Он
понял, что до сих пор жил неправильно. Вся его жизнь сводилась к зарабатыванию
денег, знакомствам с нужными людьми. Трагедия в семье Кати, мужество девочки,
которая даже в такую трудную минуту своей жизни помнит о дворнике дяде Пете, о
кошках и собаках, живущих во дворе, показали взрослому мужчине, в чём заключена
настоящая ценность жизни – жить, забывая о себе, о своих интересах, и помогать
другим людям. Как ни трудна сейчас твоя жизненная ситуация, есть тот, кому ещё
труднее. Это надо уметь увидеть и помочь другим.
К какой жизни готовила мама Ангелину? К обеспеченной – у неё будет всё,
что она захочет, она будет жить за границей, получит хорошее образование, будет
путешествовать по свету, но, как сказал её папа, «будет бездушной куклой».
- Как вы понимаете это
выражение? Что же выбрала Ангелина?
- Трудно ли было Ангелине выбирать между жизнью в достатке для самой
себя или жить небогато, но помогать людям, забывая о себе самой? Трудно, что видно
из разговора с мамой, но Ангелина шла на это осознанно.
- Кто же делал выбор в фильме? Катя, Ангелина, папа и мама Ангелины,
т.е. каждый герой фильма делал выбор, как ему жить.
-Какова же тема фильма? Выбор человека, как ему поступать в разных
жизненных ситуациях. В фильме показана
красота души человека, если этот человек думает в первую очередь о других,
«забывая как его зовут». Вспомните песню в конце фильма, она как раз о красоте
человеческой души. Фильм создан для того, чтобы люди учились делать выбор в
любой ситуации в пользу добра, в пользу других людей, забывая о себе.
Напишите отзыв о фильме, нарисуйте иллюстрацию к эпизоду, который вам
понравился больше всего. Сделайте фото с иллюстрацией и пришлите на почту.
ОКТЯБРЬ
Сегодня мы будем смотреть фильм с необычным и красивым названием – «Три солнца». Он был снят в Республике Чувашия, и «Три солнца» – это один из древнечувашских символов, изображенных на государственном флаге и гербе Чувашской Республики. Символ – это условный рисунок с особым значением, которое можно узнать из фольклора – легенд, былин, сказок. Сейчас мы посмотрим фильм. Но сначала представьте себе солнце. Именно с него начинается новый день. Мы иногда даже не замечаем, как солнце влияет на наше настроение, поведение. Представьте, какое оно – теплое, доброе, приветливое. Оно делает ваш день ярче, а настроение – прекрасным. А можно ли испытывать тепло, радость, счастье от общения с человеком? Получается, что источником положительных, радостных, добрых эмоций может быть и солнце, и человек – мы с вами. Вспомните, как в художественных произведениях человека сравнивают с солнцем: ясно солнышко, солнечный человек, светится как солнце, солнце моё, он будто излучает свет… Читая такие слова о человеке или слыша их о герое фильма, мы понимаем, что перед нами герой – какой? Положительный или отрицательный?
А что значит «положительный герой»? Это герой, который обладает лучшими человеческими качествами: доброжелательность, честность, благородство, смелость, уважение. Что такое «уважение»? Обязательно ли уметь уважать? Кого нужно уважать – взрослых, друзей, животных, природу? Откуда берется уважение? Давайте посмотрим фильм, обсудим его и найдем ответы на все вопросы.
Древний мыслитель и философ Конфуций говорил: «Уважать всякого человека, как самого себя, и поступать с ним так, как мы желаем, чтобы с нами поступали – выше этого нет ничего». Из слов Конфуция мы видим, что уважать нужно каждого человека и самого себя. А как это – уважать себя? Поступать так, чтобы не было стыдно за свое поведение. Человек не уважает сам себя, когда лжет, оскорбляет другого, пренебрежительно относится к окружающим, природе, своей родине, ее истории и традициям. Много лет культура создавала Человека – через все прекрасное, чем дорожили люди. Библиотеки, музеи, память о своих предках – это всё хранилища самого ценного. Когда человек сохраняет эти ценности и старается их приумножить в своих делах, мыслях, тогда человек уважает себя как личность.
- Как вы думаете, откуда берется уважение? Это сложный вопрос, давайте вспомним эпизод, где дед Назар рассказывает Егору о трех солнцах. Тайна трех солнц, которую ты постиг, но пока еще не знаешь. Три солнца дарят три радости: радость познания, радость помощи и радость даяния. Как вы поняли, что означают эти три радости? Посмотрите презентацию о фильме.
Радость познания – что это? Познавать можно и через учебу, науки, и через дело. Любое дело требует знаний. В любом деле не обойтись без знаний. Самые привычные дела – помощь дома маме, бабушке. Нужно знать, как вымыть посуду так, чтобы она была чистой, куда и как ее составить; как правильно мыть пол, пользоваться пылесосом.
Радость помощи – кому мы можем помочь, кто нуждается в вашей помощи? Близкие, родные люди, ваши друзья и одноклассники, животные и природа – помочь можно тогда, когда ты внимателен к окружающему и у тебя отзывчивое, доброе сердце
Радость даяния, умение отдавать. Егор отдал накопленные деньги. А что еще может отдавать человек? Теперь мы знаем тайну трех солнц, и нам осталось только подумать – что мы можем сделать, чтобы уважение появилось и внутри вас, и окружающие уважали каждого. Я предлагаю вам письменно ответить на этот вопрос.
СЕНТЯБРЬ
В России живет много разных народов. Каждый народ бережно хранит свои предания и легенды. Сегодня мы с вами посмотрим фильм, который снят в Башкортостане по одноименному рассказу Елены Дубровской. Фильм называется "ПЕСНЯ ВЕТРА"
Башкортостан или Башкирия – одна из республик, входящих в состав Российской Федерации. Столица Башкирии – Уфа. Находится республика на южном Урале.
Башкиры говорят о себе: «Мы – дружелюбный народ». Что же такое дружелюбие?
Дружелюбие – дружеское расположение, доброжелательное отношение к кому-либо.
В фильме вам встретятся незнакомые слова, прочитайте их значение.
Джигит – наездник, отличающийся отвагою, выносливостью, стойкостью, искусством управлять конём и владеть оружием. Батыр – (тюрк. багатур «богатырь») выдающийся воин у тюркских и монгольских народов, фольклорный персонаж. Юрта – переносное каркасное жилище с войлочным покрытием у кочевников. Курай – (башк., тат. курай) – башкирский и татарский духовой музыкальный инструмент.
Смотрите фильм внимательно и постарайтесь понять, что же такое дружелюбие?
Подумайте, чему учит фильм? Как вы поняли о чем фильм? Такую легенду поведал нам башкирский народ. Как вы думаете, важно ли это для людей других национальностей? Дружелюбие не имеет национальности. Быть дружелюбными, любить и охранять природу должны люди любой страны. ЗАДАНИЕ. Нарисуйте иллюстрацию к эпизоду, который вам понравился больше всего.
