С годом Тигра! Счастья вам
И удачи всем делам!
Праздник пусть прогонит грусть,
Год удачным будет пусть!

Тигр пускай вас защищает,
Все болезни прогоняет,
Праздник ярко отмечайте
И с улыбкой в год вступайте!

21 декабря

Изобразительное искусство

Тема. Постройка и реальность. Постройка и фантазия. Мой дом.

Из презентации  узнайте  о постройках, которые можно увидеть в природе: гнездо, яйцо, шишка, желудь, панцирь черепахи, домик улитки и т.д. Люди учатся у природы и создают свои постройки. Но природа создала свои постройки не только на земле, но и в море и океане....

"ПОСТРОЙКА И РЕАЛЬНОСТЬ" 

Выполните рисунок в любой технике на тему "Мой дом"

22 декабря

Музыка

Тема. Темп: скорость музыки. Э. Григ "Утро " из сюиты "Пер Гюнт"

Послушайте и определите темп музыки.

Выучите слова песни (записали на прошлом уроке)

24 декабря

Технология

Тема. Изделие "Новогодняя маска" "Ёлочная игрушка из яичной скорлупы"

Посмотрите презентацию и выполните работу

ИГРУШКА ИЗ ЯИЧНОЙ СКОРЛУПЫ 

Работу сдать в понедельник 27.12. 

28 декабря

Изобразительное искусство

Тема.Украшение и реальность. Паутинка. Украшение и фантазия. Кружева.

Посмотрите презентацию и выполните работу в любой технике (красками, карандашами, фломастерами)

Презентация "ВОЛШЕБНОЕ КРУЖЕВО"

 

 

 14 декабря

Изобразительное искусство

Тема.Сказочная птица

Посмотрите презентацию и выполните работу в любой технике (краски, карандаши, аппликация)

"СКАЗОЧНЫЕ ПТИЦЫ" 

  17 декабря

Технология

Тема. Новогодняя открытка своими руками.

Считается, что обычай дарить на Новый год открытки возник в Англии. Первую новогоднюю открытку создал английский художник Добсон в 1794 году. Он изобразил на ней заснеженный зимний лес и счастливую семью возле елки. Из Англии новогодние открытки пришли в Россию. В нашу страну привозили готовые открытки без надписи, поздравления писали каллиграфы, поэтому такая открытка стоила немалых денег.

  Владельцем самой большой коллекции новогодних открыток Книга рекордов Гиннеса называет канадца Бута, собравшего 205120 экземпляров. В современных магазинах можно найти самые разные открытки: и на русском, и на английском языках, выполненные в стиле ретро и музыкальные, сделанные в соответствии с восточными календарем. Все они великолепно оформлены, прекрасными уже написанными добрыми пожеланиями… Но новогодняя открытка, сделанная своими руками передаст адресату тепло Вашей души, искрение пожелания, идущие от самого сердца.

Посмотрите презентацию о новогодних открытках и выполните работу. Новогоднюю открытку сдайте в понедельник 20.12.

Презентация "НОВОГОДНЯЯ ОТКРЫТКА"

 15 декабря

Музыка

Тема.Оттенки: громкость и скорость музыки. Н. Римский-Корсаков "Полёт шмеля" из оперы "Сказка о царе Салтане"

Посмотрите видеоурок 

Послушайте отрывок "Полёт шмеля" из оперы "Сказка о царе Салтане"
Н. Римского-Корсакова. 

Сегодня мы выучим весёлую песню о зиме.

Слова песни запишите в тетрадь по музыке.

 

 7 декабря

Изобразительное искусство

Тема. Изображение и реальность.Изображение и фантазия. 

Просмотрите презентацию и выполните задание.

Презентация "ИЗОБРАЖЕНИЕ И ФАНТАЗИЯ"

8 декабря

Музыка

Тема.Лад: свет и тень в музыке. Н.А Римский-Корсаков фрагменты из оперы "Сказка о царе Салтане"

Посмотрите видео

 

10 декабря

Технология

Тема.Изделие "Матрёшка"

Посмотрите презентацию о русской матрёшке.

"РУССКАЯ МАТРЁШКА" 

Выполните работу в технике аппликации. Аппликацию можно выполнить из цветной бумаги или ткани. Работу принести в понедельник.

 30 ноября

Изобразительное искусство

Тема. Пластилин. Древний мир.

 Пластилин делают из белой природной глины с добавлением: воска - чтобы он не затвердевал; глицерина - для придания ему пластичности; жировых веществ - для предохранения от высыхания; красителей - чтобы получить различные цвета. Из пластилина можно выполнять объемные работы, полуплоскостные композиции и плоские рисунки.

Мы будем делать объемные скульптурные изображения животных, которые жили на Земле много-много лет назад.Рисунок на листе бумаги как бы лежит на плоскости, а изображённый в объеме живет в пространстве. Его можно обойти и рассмотреть со всех сторон. Такое изображение называется скульптурой. Художник, создающий объемные произведения, называется скульптором.Скульптор лепит свои произведения из глины и пластилина, высекает их из камня и мрамора, вырезает из дерева, отливает из гипса, бронзы или чугуна.

 Для работы с твердыми материалами скульптор пользуется специальными инструментами - это молоток и зубила для отсекания кусочков камня. При работе с деревом ему понадобятся различные резцы и стамески. Работая с глиной и пластилином, скульптор пользуется стеками. Стеки нам помогут создать неповторимые образы древних животных.

Посмотрите презентацию и выполните работу

Презентация "ДРЕВНИЙ МИР" 

1 декабря

Музыка

Тема. Мелодия - душа музыкального произведения. Выразительная и изобразительная интонация. П.И. Чайковский "Песня жаворонка"

 Познакомьтесь с понятием "мелодия"

 

 Послушайте "Песню жаворонка" П. И.Чайковского

3 декабря

Технология

Тема. "Жила-была Ёлочка"

 Выполнить объёмную  работу из любого материала (картон, пластик, нитки, бумага и т. д.)

 23 ноября

Изобразительное искусство

Тема.Графические материалы. Волшебный цветок.

На лугах, в полях, в саду они нам дарят красоту, 

пробуждают вдохновение, их ароматы дарят наслаждение!

 Как символ чистой красоты, это волшебные цветы.

 Различные цветы окружают нас повсюду. В классе и дома у нас растут комнатные цветы. Весной около школы на клумбе мы сажаем садовые цветы. Летом, гуляя в лесу, мы собираем букетики из полевых и лесных цветов. Цветы -одно из прекраснейших творений природы. Поэтому они так часто упоминаются в сказках. Вспомним некоторые из них :«Цветик –семицветик», «Дюймовочка», «Аленький цветочек»

Посмотрите презентацию и выполните работу красками.

Презентация "ВОЛШЕБНЫЙ ЦВЕТОК"

 24 ноября

Музыка

Тема.Многообразие музыкальных интонаций. Природа и музыка. П. Чайковский "Песня без слов", М. Степаненко "Танец"

Посмотрите видеоурок по изучаемой теме

Послушайте произведение П.И. Чайковского "Песня без слов"

26 ноября

Технология

Тема.Изделие "Городецкая роспись"

Посмотрите презентацию о городецкой росписи. Сделайте работу в технике аппликации и используя акварельные краски.

Презентация "ГОРОДЕЦКАЯ РОСПИСЬ" 

 

Ежегодно, в последнее воскресенье ноября, отмечают День Матери.

Всем известно, что самые главные супергерои на свете - это наши дорогие мамы. Только им под силу совершать невероятные подвиги: находить потерянные в комнате игрушки, лечить наши разбитые коленки одним прикосновением, готовить самую вкусную на свете еду и в итоге вырастить из нас хороших людей! И наша супергеройская акция будет именно про них! 

 Дорогие ребята, накануне праздника мы предлагаем вам принять участие в школьной онлайн-акции «#СуперМама» . Раскройте «суперсилу» вашей мамы, ведь она у неё точно есть!

Для участия в онлайн-акции вам необходимо с 17.11.2021 по 26.11.2021:

1. Сделать креативное, творческое фото мамы, на котором будет наглядно демонстрироваться то, в чём ваша мама «супергерой» (что получается у неё лучше, чем у остальных).

2. Разместить фотографию в альбоме «#СуперМама» по ссылке: https://vk.com/album-208910214_280199935

3. Указать фамилию, имя, класс участника в описании фотографии и небольшой рассказ (2-3 предложения) о «суперсиле» вашей мамы (Например: Моя мама лучше всех готовит! Я ее очень люблю!). (ОБЯЗАТЕЛЬНО)

4. Ставьте лайки и поддерживайте других участников.

Желаем удачи!

 

 19 ноября 

Математика

 Тема.Единицы времени. Час. Минута.

Просмотрите учебное видео по теме урока.

"ЧАС. МИНУТА. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ ПО ЧАСАМ" 

Откройте учебник  на с.31 и выполните задание 2 (устно)

Реши задачу 3, изменив вопрос так, чтобы задача решалась двумя действиями.

Выполни примеры 5.

 Технология

 Тема. Изделие "Золотая хохлома"

 Просмотрите презентацию о народных промыслах

Народные промыслы России. "ЗОЛОТАЯ ХОХЛОМА" 

Работу можно выполнить в технике папье-маше или выполнить изделие ( например, тарелку) из солёного теста. Разукрасить красками.

 Литературное чтение  на родном русском языке

 Тема. Т.А. Луговская "Как знаю, как помню, как умею"(фрагмент).

Почитайте отрывок из произведения Т.А. Луговской и сделайте иллюстрацию к произведению (работу можно сдать на следующий урок 03.12 )

  17 ноября 

 Литературное чтение  

 Тема. В.Берестов "Хитрые грибы". Научно-познавательный текст "Грибы".

Прочитайте стихотворение.

Под ногами в листопад

Листья желтые летят,

А под листьями шуршат

Шурш, Шуршиха и Шуршонок

Папа,мама и ребенок.

В. Голяховский

-Прочитайте стихотворение с разной интонацией.

-Прочитайте стихотворение сначала в медленном темпе, постепенно ускоряя темп чтения. Прочитайте в темпе скороговорки.

Сегодня мы познакомимся с научно-познавательным текстом.

Существуют тексты научные, существуют тексты художественные, а есть тексты научно-познавательны­­­е.Научно-познавательны­е тексты отличаются от текстов художественных тем, что в них нет главных героев, не происходят какие-либо события, а просто рассказывается о каком-нибудь интересном факте, явлении природы, гипотезе.Научно-познавательные рассказы чаще всего собираются в один сборник - - энциклопедию.

Прочитайте стихотворение В.Берестова "Хитрые грибы" и  статью "Грибы",  ответьте на вопросы учебника.

Поработайте над выразительным чтением стихотворений. 

Найдите в энциклопедии или других источниках интересные факты о грибах. Подготовьте небольшое сообщение (3-4 предложения) и запишите в тетрадь по литературному чтению.

 Русский  язык 

 Тема. Что такое синонимы?

Спишите словарные слова, вставляя пропущенные  буквы. Проверьте правильность написания по орфографическому словарю в конце учебника.

 П  дл  жащ  ,  ск  зу  м  ,  б  рёза,  яг  да,  л  пата,  д  рога,    сина,  с  нон  мы,   нтон  мы,   д   св  дан  .   

Выполните упр. 66 на с. 52 (устно). Прочитайте какие  слова называются синонимами (с. 52, ).  Просмотрите презентацию.

"ЧТО ТАКОЕ СИНОНИМЫ"

Выполните упражнение 69 на с.53. 

Письменно выполните упражнение 70.

 Математика

 Тема. Контрольная работа

Контрольную работу пишем не в тетради, а на отдельных двойных листочках. Обязательно написать фамилию и имя, число и слово контрольная работа.

Контрольная работа

1. Реши задачу.

Внук нашёл 7 белых грибов, а дедушка – на 5 грибов

больше. Сколько белых грибов нашли дедушка с внуком

вместе?

2. Вычисли:

16 – 8 + 3=          60 + 7=             9 + 8=

9 + 7 – 6=            80 – 30=           13 – 4=

14 – 8 + 4=          79 – 9=             15 – 6 =

3. Сравни (поставь знаки   <,  >, =  )

4 + 6   * 8            3дм 6см  * 25см

18 *   8 + 9           20 см *  2 дм

10 – 6  *  8           2дм 4см  * 17см

4. Начерти 2 отрезка: один длиной 8см, а другой на 3см

короче.

5 Запиши числа в порядке возрастания:

5, 13, 9, 0, 2, 20, 4, 16, 18.

Музыка

Тема. Композитор -сказочник Н.А.Римский-Корсаков. 

Просмотрите видеоурок

Учить песню "Ветер по морю гуляет" не нужно.

 

 18 ноября 

 Литературное чтение  

 Тема. М. Пришвин "Осеннее утро", И. Бунин. Проверим и оценим свои достижения. 

Прочитайте и отгадайте загадку.

                       Каждый год

                       Гостей ждёт: 

                       Один седой,

                       Другой молодой,

                       Третий скачет, 

                       Четвёртый плачет.

-Прочитайте  загадку с разной интонацией. 

-Прочитайте загадку сначала в медленном темпе, постепенно ускоряя темп чтения. Прочитайте в темпе скороговорки.

    Мы продолжаем знакомство с литературными произведениями об осени: прочитаем рассказ и стихотворение.

Прочитайте рассказ М. Пришвина "Осеннее утро" ( с. 78)

-Какие чувства вызвал у вас этот рассказ?

-Какое осеннее утро помог нам увидеть писатель?

-Найдите в рассказе описание листопада.

     Прочитайте стихотворение И.Бунина на с.79. О чём рассказывает нам автор?

Ответьте на вопросы учебника.

Поработайте над выразительным чтением стихотворения и рассказа.

 Русский  язык 

 Тема. Что такое антонимы?

Запишите под диктовку словарные слова. Проверьте правильность написания.

Подлежащее,  сказуемое,  берёза,  ягода,  лопата,  дорога,  осина,  синонимы,  антонимы,   до  свидания.   

Выполните упр. 71  на с. 54. 

Прочитайте какие  слова называются АНТОНИМАМИ (с. 54 ). 

Выучите правило.

Антонимы - слова,  противоположные по значению.

Просмотрите видеоурок.

"ЧТО ТАКОЕ АНТОНИМЫ"

 

Выполните упражнение 72 на с.55. 

 Окружающий мир

 Тема. Какие бывают животные.Многообразие животных.Невидимые нити. Связи в природе, между природой и человеком.

 

Просмотрите видеоурок по изучаемой теме

Какие бывают животные?

Прочитайте статью на с.60-65 и ответьте на вопросы учебника.

Выполните задание в рабочей тетради на с.14.